幼儿艺术教育重在启蒙 ​

桃园艺术教育论对幼儿艺术启蒙的重要性　　
　　1、艺术教育能为塑造完美性人格打下基础。幼儿时期是人格奠定时期，也是艺术教育的最佳时期。

　　2、艺术教育有助于全脑的功能开发。我们知道，人的大脑分左右脑，分别主管直观感性思维和抽象思维。对孩子进行艺术培养可以促进其右脑开发。
　　3、艺术教育有助于提高智慧和创造力。艺术活动可以整合各种知识经验，提升孩子对周围世界感悟力，思维敏捷想象力丰富，动作协调灵敏，情感充沛等作用。
　　4、艺术教育有助于发展孩子的艺术兴趣或发现天赋。艺术能力作为一种特殊才能，个体差异明显，但是孩子的可塑性很强，家长们可以针对性的对孩子进行艺术潜力的挖掘。
　　在孩子进行艺术培养的过程中，家长不能只是单纯地旁观和坐等，而是应该用积极主动的态度对孩子进行启蒙教育。　

桃园艺术教育对孩子进行艺术启蒙的关键方法　　

如果家长想让孩子的艺术之旅变得轻松有趣，就首先要了解孩子的心理发展规律和成长需求，在此基础上对孩子进行指引，用正确的方法帮助他们进行大方向的把握。
一、桃园艺术教育方法一——模仿　　
　　0～3岁的孩子，对父母的情绪特别敏感。父母对孩子的情绪传递是非常强的。父母对什么东西喜欢和投入，孩子就很容易接受和投入，这比你和他说教强。
   模仿是孩子的主要学习方式之一。而且，对于孩子来说，越是他喜欢的、熟悉的、见得最多的人，他就越喜欢模仿。所以，孩子往往会不自觉地模仿父母或者小朋友。
桃园艺术教育总结方法：只有家长真心喜欢，孩子才会受到影响而由衷的喜欢!
二、桃园艺术教育方法二——重复　　
　　很多孩子都喜欢反复听一个故事，或者要求妈妈反复唱一首歌。孩子喜欢这个过程，是因为他在期待妈妈讲出来的下一个故事情节或一句歌词，和自己知道的正好一致，这让孩子颇有成就感。
桃园艺术教育总结方法：多重复、有耐心就是陪伴和鼓励孩子成长的重要方法!

三、桃园艺术教育方法三——主动　　
　　孩子是一个积极、主动接受信息的主体，2岁左右的孩子又正是处于什么都想尝试的年龄，如果孩子的生活环境相对丰富，孩子就会对很多东西都感兴趣。若父母对孩子的反馈是积极的，而且是有帮助的话，对孩子的兴趣发展或各种学习都是有益的。不要人为限制孩子的兴趣范围。
桃园艺术教育总结方法：放手让孩子主动去探寻，你会发现孩子给你的惊喜!

孩子早期的艺术培养，不能给他们设定范围，因为艺术不仅仅是会唱几支歌、会跳几只舞，而是根据孩子的身心特点，给予适当的启蒙，培养他们对艺术的兴趣。